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看到狗狗要大小便就把它放到马桶的附近,这个过程要重复一段时间

看到狗狗要大小便就把它放到马桶的附近，这个过程要重复一段时间，否则狗狗是不会学会的。马桶里一定要有狗狗的大小便的味道，否则狗狗也是不会在那里大小便的。

狗狗知道去哪里上厕所了但是不一定每次都去，有时候他喜欢选择自己的地方而不是的地方上厕所，发现狗狗在错误的地方大小便以后，你及时的惩罚，时间不要太晚，否则惩罚是没有效果的。惩罚的方法主要是大声的呵斥，不过看到正确的上厕所的行为要给予及时的奖励。

训练狗狗使用马桶是需要一定的时间的，不能操之过急，发现它们不对的地方要及时纠正，如果表现好了也要给予相应的奖励，这样才能更有效地将狗狗训练好。

现将几种不同类型犬的训练方法简述如下：

（1）兴奋型的犬

这类犬的主要行为特征是兴奋过程强，抑制过程弱。培养兴奋型的科目（如随行、障碍、吠叫等）快速而牢固；培养抑制性的科目（如延缓、安静、气味鉴别等）缓慢且不巩固。因此，在训练此类犬过程中，可适当增强纠正的力度，延长每日的训练时间和增加训练的次数，并把训练的侧重点放在改善它们的一直过程上。在进行抑制性科目训练前，先考虑降低犬的兴奋性，如给予充分的散放，或做一些服从性科目以平衡犬的神经活动过程，必要时还可采用消耗体能的办法来降低犬的兴奋性。

（2）灵活型的犬

这类犬的主要行为特征是兴奋和抑制过程都很强，而且相互转换比较灵活。学习兴奋性和抑制性科目都很快，属于智能型的犬，是训练犬中的类型。由于这类犬太聪明，如果训练方法不当，形成错误和毛病的概率也很高。因此，训犬员应正确实施影响手段，尽量做到训练动作规范标准。

（3）安静型的犬

这类犬的兴奋和抑制过程也很强，但两种过程的转换不灵活，抑制过程相对于稍强于兴奋过程。形成兴奋性条件反射的速度比较慢，而建立抑制性条件反射相对要快一些，形成后也比较牢固。对这类犬重点是要培养和发展它的灵活性，努力提高它的兴奋性。由于这类犬行为安静，兴奋持续的时间短，在训练中训犬员要有足够的耐心，不能操之过急，要给予更多的游戏和鼓励，尽量减少训练时间和机械性刺激性。

训犬的方式

训犬的方式 虽然我们经常使用正加强的方式来训练狗狗，但正加强并不一定都是积极的。比如，当狗狗吠叫的时候，主人会狗狗。在你看来，你是在惩罚狗狗。然而你这个行为同时也给了狗狗关注。如果狗狗害怕的不是你的，而是你不理它，那么你狗狗其实就是在关注狗狗。主人“增加”了“关注”，会导致“吠叫行为”重复并且增强。这就是狗狗吠叫的时候它没有用的原因。 多数的训练主人通过正负加强其实都能达成训练目标，不过两种方式带给狗狗的感受是不一样的。举一个典型的例子就是随行训练。早期训练时训犬会使用P字链拉扯狗狗，只要狗狗不靠着训练师走，就会被拉扯。为了避免被拉扯，狗狗就会自觉走在训练师旁边，这是负加强的方式；至于使用正加强训练，训练师就不会限制狗狗怎么走。但只要一靠近训练师，就给狗狗奖励。如此一来，狗狗为了得到奖励就会增强走在训练师旁边的行为。